Eile kõnelesime eelkooliealistest lastest, täna
liigume küsimus juurde, kuidas algharidus on püha ehk kõneleme esimesest
kooliastmest, klassidest 1, 2 ja 3. See on aeg, mil kujundatakse õpiharjumused,
õpitakse tundma iseennast kui õppijat. Luuakse sotsiaalsed suhted uuel tasandil
– tekivad erisused sõbrasuhetes. Best Friends Forever. Kas Jumalal on selles
suhtes kohta? Kas Jumal võiks olla bestikas? Samal ajal suudetakse õpetaja
juhendamisel olla sõbrad ka suures kollektiivis, kogu klass on oluline, me
oleme üks grupp, üks üksus, me toimetame koos.
Me õpime, kuidas toimetada erinevate inimestega –
erinevate klassikaaslaste, erinevate õpetajatega. Kes olen mina selles suures
kogumis? Mis on minu tugevused? Aga ka nõrkused?
Algklassid on oluline samm iseseisvumise suunas,
omaenda vastutuse võtmise suunas, sageli sellega seonduvalt ka esmaste
suuremate kukkumiste aeg, mil pärast marraskil põlvi tuleb püsti tõusta ja
edasi minna. Kas meil on piisavalt toetajaid, kes oleksid meie kõrval kui me
kukume?
Küsisin paarilt algklassiõpetajalt, mis on kõige tähtsam,
mida algklassilõpetaja peaks teadma või oskama? Ja sain vastuseks elurõõm,
enesekindlus, oskus õppida. Algklassid on otsekui teine vundament, kooli
vundament. Kui eelkooliaeg on väärtuste vundament, siis algklassid annavad
vundamendi õppimisest rõõmu tundmiseks ja iseenda huvide selginemiseks.
Kuidas aga säilitada elurõõm, õpitahe ja kasvada
enesekindlamaks, samas mitte minna ennast täis ning omada valet arusaama oma
tugevustest ja nõrkustest? Võtmekoht siinkohal on hindamine. On vana
kuldreegel, et sa saad seda, mida sa hindad. Kui me hindame laste kiirust – kes
saab esimesena ülesande valmis? Siis säravad kiired. Kui me hindame
pähetuupimist, siis säravad need, kellel on kiire mälu. Kui me hindame
omanäolisust ja kuulame ära iga lapse, siis me saame omanäolised täiskasvanud.
Mida vajab laps? Tundmatu autor on kirjutanud:
·
Laps, keda arvustatakse, õpib kohut
mõistma.
·
Laps, keda lüüakse, õpib lööma.
·
Laps, keda mõnitatakse, muutub ujedaks.
·
Laps, keda pilgatakse, saab halva
enesetunde.
·
Kuid laps, keda kiidetakse, õpib usaldama.
·
Laos, keda talutakse, õpib sallima.
·
Laps, keda tänatakse, õpib väärtustama.
·
Laps, kes kogeb sõprust, õpib
sõbralikkust.
·
Laps, kes tunneb turvatunnet, õpib
usaldama.
·
Laps, keda on hoitud ja hellitatud, õpib
tundma armastust enda ümber.
Tartu Luterliku Peetri kooli algklasside lapsed
Me palvetame. Taevane isa, õpetame meid hindama
üksteises parimat. Aita mõista, mitte hukka mõista. Aita näha igaühes seda, et
me oleme loodud sinu näo järele, et meis kõigis on killuke sinu jumalikkust
ning õpeta meid üksteises seda jumalanäolisust tagasi peegeldama. Aamen.

Comments
Post a Comment